Archivo para 5/09/10

05
Sep
10

DIARIO DE CLASE 6

DIARIO DE CLASE VI
El pulso de la Educación en México

Rael Salvador
raelart@hotmail.com

“Geometría y poesía; con eso basta”.
Alain.

Vienen y van, son traídas por los empujes sensacionalistas de los periódicos o los voceros oficiales de la Secretaría, que hablan sólo lo que les dejan hablar: “La prueba ENLACE (Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares) fracasó rotundamente, porque fue más una intuición que una propuesta basada en algún sustento pedagógico”.
Van y vienen, digo, o son arrastradas por los representantes sindicales — que sólo representan a sus “superiores” y eso les quita grandeza — y que, en voz de Elba Esther Gordillo, cantan el hecho solidario de mantener dividida la base y así, blanco y gigantesco elefante dormido, congelar el alza salarial; o, para no ir más lejos, los boletines amañados — canjeados por botines — que suelta insustentablemente el Sistema Educativo en Ensenada…
Son las noticias del estado actual en que se encuentra el pulso de la Educación en México y que, mala fortuna, a diario la ceguera domada de los medios de comunicación hace escarnio o propaganda política de ella.
Y uno se pregunta, jodidamente se pregunta: ¿Tiene algo que ver todo este revuelo de especulaciones con lo que, no sin obsequiosa paciencia, se cocina al interior de cada aula? ¿O será que de nada sirve la dignidad del empeño y la cotidiana entrega de una noble vocación? ¿O será que la Educación es una profesión que se vive al margen de poder mostrarla como realidad?
Nada de eso, aunque así se quiera hacer ver.
El trabajo en el aula, la constante entrega de conocimientos y de intercambio de saberes entre alumnos y mentores, ha servido principalmente para que el desmoronamiento de la Educación no sea total y de magnitudes estruendosas — decepcionando a la horda de prestamistas internacionales, disfrazados de “certificadores académicos” — aparte de brindarle esperanzas concretas al alumnado nacional.
Si algo sostiene el andamiaje vacilante de esta estructura mal entendida y peor atendida, que no ha cumplido la encomienda de sus acuerdos ni ha reparado en la importancia de su tarea ciudadana, es el diario ir y venir, el asistir penetrante y humano de los profesores al centro del corazón del aula, lugar inexplorado y hasta ahora — después que la Secretaría de Educación por fin reconociera públicamente el fracaso de la farsa del examen ENLACE — el único sustento fiable en el renglón del quehacer educativo mexicano.

Anuncios